3月10日，陕西省统计局发布通报了2022年度社会科技与文化产业专业统计业务工作考核结果，陕西省教育厅在2022年度统计业务工作中被考核为优秀等次。陕西省教育统计数据研究中心（简称“中心”）作为省教育厅依托我校成立的教育统计业务研究机构，深度参与省厅各项专业统计工作，在社会、妇女儿童等统计业务工作中作出贡献。

中心聚焦学校改革发展着力点，紧扣陕西省教育厅教育事业统计相关要求，勇于担当，主动作为，开拓创新，真抓实干，落细落实各项工作。中心切实保障各项统计资料的准确性和及时性，深层次挖掘数据价值，充分发挥统计工作在教育管理和多层次决策中的重要作用，形成一系列参考资讯和研究报告，有效服务学校和陕西省教育事业发展，不断优化政校协同新发展模式。

中心紧紧围绕学校和政府关注，加强分析研究，显著提升数据产品影响力，研究编制《十三五期间教育事业发展情况》《2021年陕西省教育事业发展概况》，在省政府专题调研工作中被教育厅遴选为重点汇报材料。中心研究成果被教育厅选用为《教育要情》（第38期）及《教育简报》（第8期），成为2022年教育统计数据标准，并报送省委办公厅、省政府办公厅、教育部办公厅、发展规划司等单位。

中心苦练内功，以研究项目为牵引，培育研究方向，建设高等教育研究、数学、计算机、管理等多学科融合研究团队。2022年中心通过精心组织申报和评审，完成教育厅立项“2022年度科研计划重点项目研究课题”和“2022年度陕西省教育信息化发展一般项目研究课题”两批课题，共立项7项教育统计专项课题。课题研究我省教育事业统计相关重点、热点问题，产出相关研究成果，推动研究成果与教育统计应用深度融合。首次面向市县级统计管理干部资助统计研究项目，完成了任务书签订、经费划拨等管理工作。

对外，中心有效服务于教育管理科学决策，对接国务院、教育部、省委、省政府、省发改委、省教育厅等各级政府单位，深入开展教育事业统计分析研究，在省教育厅教育信息化处的指导下，中心全面参与“全省教育事业统计管理系统建设”、“陕西省70年教育统计资料系统数据库建设”、“我省教育主要指标测算优化研究”、“全省统计数据审核汇总”、“全省教育事业统计先进评审”、“全省教育统计数据核查”等教育事业统计相关工作。按照信息数据保密制度的有关规定，开拓现代化服务型统计，提供多维度、精准性、常态化数据查询及汇总服务，面向全省提供统计数据常态化查询分析服务，为教育管理与决策提供高质量数据支撑。2022年共提供数据分析、测算、查询服务70次，提供数据37万个，向教育部、省委省政府等政府单位及我校提供服务230余次，为上级政府和我校教育决策提供了有力的依据。

2023年，中心将不断完善统计改革体系，创新工作理念、工作思路和工作方法，以科学发展为目标，加强统计队伍建设，聚焦学校大局和人才、学科、评估等重点工作，围绕政府决策提供优质服务，面向社会需求拓展信息服务，着眼未来发展超前谋划服务，为学校高质量内涵发展提供服务。（撰稿：潘越 审稿：邓咏梅、于稀水）